Instituto para la Formación Integral del Sordo A.C.
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Instituto para la Formación Integral del Sordo A.C.


Desde 2008, el IFIS realiza investigación básica de la lengua de señas mexicana, con el propósito de diseñar programas para la enseñanza formal de la lengua a personas oyentes. Para ello reúne un grupo de informantes sordos, intérpretes de LSM reconocidos por la comunidad sorda, lingüístas y maestros de sordos y conforma un equipo de trabajo.

Se proponen proyectos para recuperar y registrar elementos de la cultura y de la lengua de la comunidad sorda que luego dan contenido a los programas. La información se analiza en cuanto a la gramática, fonética y los aspectos semántico pragmáticos involucrados en el uso real de la LSM, con fines didácticos. 


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Actualmente el IFIS cuenta con cinco programas o niveles para la enseñanza de la LSM como segunda lengua:

  • Básico I y II
  • Intermedio I, II y III

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El IFIS ha atendido a muchos maestro de niños sordos y de escuela regular, terapeutas de lenguaje, padres de niños y jóvenes sordos, así como a otros profesionales y personas que requieren comunicarse mediante la LSM en el ámbito familiar, público y privado.

El IFIS también ha dado atención a instituciones gubernamentales y privadas que  requieren que sus empleados respondan a necesidades de comunicación básica con personas sordas para ofrecer un servicio.

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Desde su inicio, el IFIS ha formado a sus propios Instructores Sordos, iniciándolos en el mismo proceso de desarrollo de programas para enseñar la LSM. A partir de 2015, da respuesta a la necesidad de mejorar las prácticas de las personas sordas que tienen la responsabilidad de enseñar la LSM, sin previa capacitación. A lo largo de estos años hemos venido actualizando los programas y desarrollando mejores estrategias de formación. Se han realizado talleres de formación de Instructores de la LSM sordos en la Ciudad de México, Oaxaca y Michoacán.

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Docentes sordos capacitados

A lo largo de 16 años, el IFIS ha reunido un grupo de profesionales que aportan su conocimiento y experiencia para desarrollar la labor de enseñar la lengua de señas mexicana a personas oyentes.

El proceso de elaboración y uso de la Guía del Instructor de lengua de señas mexicana como segunda lengua ha sido el contexto de formación de nuestros informantes e instructores sordos.


Comunidad dinámica

 El IFIS tiene vínculos con instituciones que se enfocan en la educación de niños y jóvenes sordos en nuestro país, los docentes del IFIS participan y conducen los talleres de capacitación con estas instituciones, a fin de mejorar las prácticas de enseñanza de la LSM. 


El IFIS se esfuerza en promover la lengua de señas. En colaboración con la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción de la UNAM, se han llevado a cabo dos Coloquios que han reunido investigadores de las lenguas de señas de Latinoamérica.


DONADORES






Asociación para la Protección de Niños y Jóvenes en América Latina (APIA)


Fundación Ulmus


Moodle


Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL)


Fomento Social Banamex


Libre Acceso A.C.


 


Contactos
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  • El enlace externo abre una nueva pestaña o ventana.ifisac@prodigy.net.mx
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